bdadinfo.com

Kunci Jawaban Uji Kompetensi Pendidikan Pancasila Kelas 9 SMP Halaman 26-27 Kurikulum Merdeka: hubungan Pancasila dengan UUD NKRI 1945 - News

Kunci Jawaban Uji Kompetensi Pendidikan Pancasila Kelas 9 SMP Halaman 26-27 Kurikulum Merdeka: hubungan Pancasila dengan UUD NKRI 1945

- Bagi adik-adik yang masih duduk di kelas 9 SMP. Redaksi telah merangkum Kunci Jawaban Uji Kompetensi Nomor 2, 3 dan 4 Pendidikan Pancasila Kelas 9 SMP Halaman 26-27 Kurikulum Merdeka Terbaru 2024 sebagai acuan untuk belajar di rumah.

Artikel tentang uji kompetensi Pendidikan Pancasila kelas 9 SMP halaman 26-27 merupakan bagian dari Bab 1 mempelajari hubungan Pancasila dengan UUD NKRI 1945, Bhinneka Tunggal Ika dan Negara Kesatuan Republik Indonesia akan membantu siswa siswa memahami lebih dalam.

Baca Juga: Kunci Jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 7 Hal 65 SMP/MTS Uji Kompetensi 2 Kurikulum Merdeka: Penerapan Nilai-Nilai Pancasila

Inilah kunci jawaban pertanyaan soal uji kompetensi nomor 2 3 dan 4 Pendidikan Pancasila kelas 9 SMP halaman 26-27 Kurikulum Merdeka Belajar.

Uji Kompetensi

2. Kondisi Indonesia yang memiliki keberagaman suku bangsa, asal daerah, agama dan kepercayaan, dan kondisi sosial ekonomi menjadi sebuah tantangan. Berdasarkan kondisi tersebut, sikap apa yang harus dimiliki oleh peserta didik ketika menghadapi keberagaman Indonesia, serta nilai-nilai Pancasila apa yang harus menjadi pedomannya?

Baca Juga: Kunci Jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 7 SMP/MTS Uji Kompetensi 2, Pilihan Ganda, Kurikulum Merdeka: Penerapan Nilai-Nilai Pancasila dalam Kehidupan

Jawaban: Kita harus menghargai perbedaan baik dari segi perbedaan suku, bangsa, agama, dan kelas sosial. Kita juga harus menunjukkan sikap terbuka, peduli dan membantu sesama dengan hati yang tulus.

Uji Kompetensi

2. Kondisi Indonesia yang memiliki keberagaman suku bangsa, asal daerah, agama dan kepercayaan, dan kondisi sosial ekonomi menjadi sebuah tantangan. Berdasarkan kondisi tersebut, sikap apa yang harus dimiliki oleh peserta didik ketika menghadapi keberagaman Indonesia, serta nilai-nilai Pancasila apa yang harus menjadi pedomannya?

Jawaban: Kita harus menghargai perbedaan baik dari segi perbedaan suku, bangsa, agama, dan kelas sosial. Kita juga harus menunjukkan sikap terbuka, peduli dan membantu sesama dengan hati yang tulus.

3. Salah satu tujuan negara yang tercantum dalam Alinea IV Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 adalah mencerdaskan kehidupan bangsa. Apa yang harus dilakukan negara untuk mencerdaskan kehidupan bangsa Indonesia? Jelaskan pendapatmu!

Jawaban: Memberikan dan memastikan bahwa akses pendidikan mudah dijangkau untuk setiap masyarakat Indonesia. Pemerintah perlu memberikan sarana dan prasarana pendidikan yang terbaik untuk anak bangsa. Contohnya kemudahan akses jalan, internet dan listrik.

Pemberian pelatihan bagi anak-anak muda yang memiliki potensi untuk meningkatkan ilmu pengetahuan perlu untuk dilakukan dengan cara dan birokrasi yang mudah.

4. Dalam konteks kehidupan bernegara, Pancasila menjamin masyarakat yang beragam untuk memiliki hak yang setara dalam beribadah, bekerja, memperoleh fasilitas pendidikan dan kesehatan, jaminan sosial, dan layanan-layanan publik lainnya. Menurutmu, bagaimana cara menerapkan upaya-upaya tersebut dalam kehidupan sehari-hari?

Terkini Lainnya

Tautan Sahabat