Dalam Kurikulum Merdeka, siswa kelas 4 SD/MI diarahkan untuk mengenal provinsi daerah tinggal siswa dan kekayaan alamnya.
Siswa juga diharapkan mencapau tujuan pembelajaran berikut ini:
1. menceritakan perkembangan sejarah daerah tempat tinggal
2. mengidentifikasi dan menunjukkan kekayaan alam yang ada
3. menelaah pengaruh perkembangan daerah terhadap kehidupan perekonomian masyarakat di daerah tempat tinggal.
Siswa pun akan diarahkan menjawab pertanyaan esensial sesuai Kurikulum Merdeka:
1. Bagaimana cerita asal mula daerah tempat tinggal siswa?
2. Siapa tokoh lokal yang memiliki peran dalam perkembangan daerah tinggal?
3. Apa sajakah hal yang berbeda dari daerah tempat tinggal di masa dahulu dan kini?
4. Mengapa kita harus menjaga peninggalan sejarah daerah tempat tinggal?
Sejarah adalah cerita mengenai berbagai hal yang benar-benar terjadi di masa lalu, misalnya asal mula daerah tinggal.
Siswa akan diarahkan menelaah kondisi rumah dahulu apakah masih sama dengan sekarang, apakah rumah-rumah tetangga dahulu masih sama dengan sekarang, serta keadaan lingkungan di sekitar tempat tinggal.
Setidaknya, lingkungan di sekitar tempat tinggal siswa pasti sudah menjadi lebih ramai. Ini menjadi bukti bahwa sebuah daerah dapat berkembang.
Kota/kabupaten maupun provinsi tempat tinggal kalian pun selalu mengalami perubahan. Dahulu keadaannya tidak seperti sekarang.