bdadinfo.com

Soal Asesmen Sumatif Bab 3 Bagian 2 dan Kunci Jawaban PKn Kelas 10 Halaman 160 Kurikulum Merdeka: Bhinneka Tunggal Ika - News

PKn kelas 10 halaman 160 Asesmen Sumatif Bab 3 Bagian 2 Kurikulum Merdeka: Bhinneka tunggal ika, gotong royong fisik dan nonfisik

Kunci jawaban PKn kelas 10 ini dikutip dari Pendidikan Pancasila SMA/MA/SMK/MAK Kelas X karya Rochimudin, dkk. edisi revisi 2023.

Kunci jawaban PKn kelas 10 halaman 160 Asesmen Sumatif Bab 3 Penilaian 3 Bagian 2 ini memuat materi tentang kebhinekaan sebagai modal sosial pembangunan nasional, bhinneka tunggal ika, gotong royong fisik dan nonfisik.

Kunci jawaban PKn kelas 10 Semester 2 Kurikulum Merdeka ini untuk menelaah tingkat pemahaman siswa tentang materi tersebut.

Baca Juga: Aktivitas 4.4 Analisis Artikel 'Mencegah Radikalisme', Kunci Jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 11 Halaman 124

Asesmen Sumatif Bab 3

Penilaian 3

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan jelas dan benar!

1. Jelaskan alasan dan tujuan dari pemilihan kalimat bhinneka tunggal ika sebagai semboyan negara!

Kunci jawaban:

Pada awalnya, semboyan bhinneka tunggal ika merupakan respons dari Mpu Tantular terhadap realitas sosial masyarakat Majapahit yang membutuhkan persatuan di tengah perbedaan yang ada.

Dari semboyan itu, Mpu Tantular ingin memberi nasihat persatuan bahwa masyarakat majapahit memang berbeda-beda tetapi sebenarnya satu kesatuan.

Hingga akhirnya, semboyan bhinneka tunggal ika dijadikan sebagai semboyan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI).

Ketiga kata semboyan itu berasal dari bahasa Jawa Kuno, yang membentuk satu kalimat bermakna 'berbeda-beda tetapi tetap satu juga'.

Kalimat tersebut tertulis dalam kitab berjudul 'Purusadha' yang memiliki peran memberikan spirit dalam upaya penyatuan bangsa Indonesia.

Terkini Lainnya

Tautan Sahabat