Teks adalah salah satu cara untuk menginformasikan sesuatu dalam bentuk tulisan. Dalam pelajaran bahasa Inggris, kita akan mempelajari berbagai jenis teks. Nah, kali ini, kita akan membahas 5 jenis teks yang harus kamu ketahui dilansir dari ef.co.id.
5 Jenis Teks dalam Bahasa Inggris
- Narrative Text
Jenis teks pertama adalah jenis teks yang biasa kamu temukan saat sedang membaca cerita legenda atau dongeng. Jadi, narrative text berisikan tentang suatu cerita yang menghibur dan rangkaian peristiwanya saling terhubung. Karakteristik dari teks ini menggunakan action verb dalam bentuk past tense dan menggunakan adjective yang membentuk noun phrase. Nah, narrative text ini adalah teks fiktif atau tidak nyata. Struktur dari teks ini dapat dibagi menjadi 5, yaitu:
- Title (judul)
- Orientation (pengenalan)
- Complication (konflik)
- Resolution (pemecahan masalah)
- Reorientation (kesimpulan)
Teks kedua adalah procedure text yang biasa kamu temukan di beberapa bungkus makanan atau minuman, contohnya mie instan dan kopi. Apa itu procedure text? Secara singkat, teks ini merupakan jenis teks yang menjelaskan dan membantu kita dalam membuat atau menggunakan sesuatu. Ciri khas dari teks ini dapat mudah dilihat dari judulnya saja. Biasanya, judul atau tujuan dari teks ini diawali dengan ‘how to’, seperti 'how to make' atau 'how to use'. Stuktur yang digunakan pada teks ini terdiri dari tiga, yaitu:
- Goal (tujuan)
- Material, Ingredient, or Equipment (bahan atau alat)
- Step (langkah)
Baca Juga: Pengertian dan Struktur Procedure Text dalam Bahasa Inggris
Jenis teks berikutnya adalah descriptive text. Teks ini memberikan informasi serta menggambarkan suatu hal apapun itu seperti manusia, hewan, tumbuhan, dan benda mati secara detail. Saat membaca teks ini, secara otomatis kamu bisa langsung membayangkan apa yang dimaksud dalam teks tersebut.
Descriptive text menggunakan simple present tense karena banyak berbicara tentang fakta. Selain itu, jika menggunakan banyak kata sifat dan kata kerja penghubung. Nah, teks ini memiliki persamaan dengan report text. Perbedaan keduanya, descriptive text lebih bersifat subjektif dibandingkan dengan report text. Struktur dari teks ini ada 3, yaitu:
- Title (judul)
- Identification (identifikasi)
- Description (deskripsi)
Baca Juga: Perbedaan Report Text dan Descriptive Text dalam Bahasa Inggris
- Report Text
Nah, teks berikutnya memiliki persamaan dengan descriptive text, yaitu report text. Kedua teks tersebut tentunya berbeda. Jika descriptive text menjelaskan sesuatu secara detail dan berdasarkan opini penulis, maka report text memberikan deskripsi secara umum dan ditulis berdasarkan fakta ilmiah yang ada. Kata benda (noun) yang biasa digunakan adalah general nouns dibandingkan particular nouns. Selain itu, teks ini juga menggunakan istilah-istilah teknis. Untuk memahami lebih lanjut tentang report text, kamu dapat melihat 10 contoh teks ini pada laman berikut.
Baca Juga: 10 Contoh Report Text dalam Bahasa Inggris
Struktur dari report text ini terdiri dari 3, yaitu:
- Title (judul)
- General Classification (klasifikasi umum)
- Description (deskripsi)
Jenis teks terakhir adalah recount text. Teks ini bertujuan untuk menceritakan kembali. Namun, berbeda dengan narrative text, teks ini memiliki tujuan untuk mendeskripsikan pengalaman masa lalu dengan cara menceritakan kembali kejadian tersebut secara berurutan. Biasanya jika teks tersebut tentang pengalam liburan, bertemu dengan idola, atau hal- hal yang berkaitan dengan masa lalu maka itu disebut sebagai recount text. Tense yang digunakan adalah simple past tense, past continous tense, past perfect tense, dan past perfect continous tense. Selain itu juga menggunakan temporal sequence dan action verb. Struktur recount text ada 4, yaitu:
- Title (judul)
- Orientation (pengenalan)
- Event (peristiwa)
- Reorientation (kesimpulan)
Berikut penjelasan tentang 5 teks yang harus kamu pelajari. Manfaat dari kamu mempelajari tujuan dan tense yang digunakan untuk memahami isi teks dengan mudah. Hal ini dapat memudahkanmu untuk mengerjakan soal yang berbentuk teks.