Dalam Kurikulum Merdeka, siswa kelas 4 SD/MI diharapkan mencapai tujuan pembelajaran berikut:
1. mempelajari apa itu norma dan adat istiadat
2. membedakan peraturan tertulis dan tidak tertulis
3. mengidentifikasi norma dan pentingnya norma di dalam lingkungan masyarakat
Siswa pun diarahkan untuk bisa menjawab pertanyaan esensial sebagai berikut:
1. Apakah perbedaan antara peraturan tertulis dan tidak tertulis?
2. Mengapa siswa perlu mematuhi peraturan?
3. Apa yang terjadi jika siswa melanggar norma yang berlaku di masyarakat?
Adanya peraturan diharapkan dapat mengatur tingkah laku manusia. Adapun banyak peraturan atau norma yang dibuat oleh manusia.
Ada peraturan yang berlaku hanya di wilayah tertentu, ada juga yang berlaku secara menyeluruh bagi semua warga negara.
Peraturan yang ada dibuat dengan mengikuti perkembangan zaman. Oleh karena itu, dari masa ke masa peraturan akan terus bertambah dan disesuaikan dengan kebutuhan manusia. Ada peraturan yang tertulis dan ada pula yang tidak tertulis.
Supaya siswa lebih mengetahui apa itu peraturan dan bagaimana peraturan diterapkan, siswa diminta mengambil satu buah kartu berisi tulisan/gambar lokasi tertentu dan menentukan hal-hal yang boleh dilakukan dan yang tidak boleh dilakukan di tempat itu.
Peraturan Tertulis dan Tidak Tertulis
Peraturan ada yang tertulis dan ada juga yang tidak tertulis. Semuanya bertujuan untuk menciptakan situasi yang tertib sehingga siswa dapat hidup berdampingan secara damai.