bdadinfo.com

Kurikulum Merdeka IPAS Kelas 5 SD/MI: Sejarah, Warisan Budaya Benda dan Tak Benda - News

Ilustrasi warisan budaya benda, materi IPAS kelas 5 SD/MI Kurikulum Merdeka

Indonesia memiliki wilayah seluas 7,81 juta km persegi yang terbentang dari Sabang sampai Merauke. Wilayah tersebut dihuni 1.340 suku bangsa yang tersebar di 34 provinsi, lengkap dengan keragaman budayanya.

Dalam Kurikulum Merdeka, siswa diharapkan mencapai tujuan pembelajaran:

1. Mengenal warisan budaya dan mengetahui sejarahnya untuk kemudian dikaitkan dengan kehidupan saat ini.

2. Menelaah kondisi dan aktivitas ekonomi yang terjadi di sekitar tempat tinggal.

Adapun Indonesia merupakan negara maritim. Laut merupakan bagian yang menyatukan setiap pulau yang ada di Indonesia.

Terlebih setelah manusia menemukan berbagai alat transportasi yang mempermudah aktivitas mereka untuk berpindah tempat.

Jauh sebelum bangsa asing datang ke nusantara, masyarakat sudah terlebih dahulu mengarungi lautan untuk berdagang dan melakukan kerja sama antarkerajaan di nusantara.

Mereka datang dan berinteraksi dengan masyarakat setempat. Bahkan, ada yang sampai menikah dan menetap. Hal yang sama terjadi saat bangsa asing mulai berdatangan ke Nusantara.

Pedagang dari Tionghoa, Arab, India, Portugis, Inggris, dan Belanda juga melakukan interaksi dengan masyarakat Nusantara.

Mereka banyak yang tinggal dan menetap, lalu memperkenalkan budaya yang mereka bawa dari negara asal.

Budaya-budaya tersebut lambat laun diterima oleh masyarakat setempat sehingga memengaruhi budaya lokal dan membentuk budaya yang merupakan percampuran dari keduanya.

Proses percampuran dua budaya ini disebut sebagai akulturasi.

 

Warisan budaya tak benda adalah warisan budaya yang tidak bisa diraba, tetapi bisa dilihat di sekitar. Contohnya musik, tarian, kebiasaan, keterampilan, bahasa, dan adat istiadat.

Terkini Lainnya

Tautan Sahabat